LecFono

¿Qué trabaja LecFono?

¿Qué es la dislexia?

La dislexia es el término utilizado para referirse a un patrón de dificultades del aprendizaje que se caracteriza por problemas con el reconocimiento de palabras en forma precisa o fluida, deletrear mal y poca capacidad ortográfica.

Cuando leemos, los adultos mayoritariamente hacemos uso de la ruta léxica (visual) pero, ante palabras que no conocemos, palabras morfológicamente complejas, palabras función, entre otras, usamos la ruta fonológica (auditiva).

Para tener una correcta precisión y fluencia lectora es importante que se haga uso de las dos rutas y que éstas, sean ejecutadas de manera rápida. Cuando una persona presenta dislexia, puede ser que tenga una de la dos rutas alterada o ambas.

Tipos de dislexia evolutiva (dificultades para el aprendizaje de la lectura y la escritura sin ninguna razón aparente).

  • Dislexia fonológica --- ruta fonológica o subléxica alterada
  • Dislexia superficial --- ruta visual o léxica alterada
  • Dislexia mixta/profunda --- las dos rutas alteradas

(Cuetos 2011)

¿Qué trabaja LecFono?

Trabaja la rapidez en las reglas de conversión grafema-fonema a partir de pseudopalabras y no palabras. Cuando se inicia la lectura, los niños empiezan aprendiendo la ruta fonológica, la cual se basa en la lectura fonémica (por sonidos) o silábica (por sílabas).

¿Por qué es útil para niños y niñas que inician la lectura?

Porqué les ayuda a iniciar la lectura silábica, mejorar las reglas de conversión grafema-fonema y facilitar el paso al uso de la ruta léxica (por palabras).

¿Por qué es útil para los niños y niñas con dislexia?

La ruta fonológica está afectada tanto en una dislexia fonológica como en una dislexia mixta. Es importante trabajarla para mejorar la rapidez y precisión de las reglas de conversión grafema-fonema, facilitar el paso al uso de la ruta léxica y ésto nos llevará a conseguir un mejor rendimiento académico.

La evidencia científica confirma que:

  • Lo que los niños aprenden en meses, los niños con dislexia les puede llevarles años.
  • El aprendizaje del código alfabético puede llegar a ser una tasca sumamente difícil dónde será necesario invertir un gran esfuerzo y una buena reeducación para superar estos obstáculos.
  • Es importante que los niños que presentan dislexia hagan un trabajo de reeducación específico. De esta manera se reducirán las dificultades a nivel académico y el posible fracaso escolar, además de reducir el sentimiento de inferioridad, baja autoestima, frustración, etc.. que mayoritariamente sienten los niños y niñas con dislexia.

(Outón 2007; Cuetos 2011)

¿Qué se recomienda?

Se recomienda la lectura de 2-5 casillas al día (2-5 minutos al día). Es importante que el trabajo sea constante para conseguir mejoras significativas.