LecFono

Manual de instrucciones

Crea y edita el personaje

  • Nombre:
    Escoge la imagen y escribe el nombre.
  • Idioma:
    Escoge catalán o castellano.
  • Letra:
    Escoge mayúscula, ligada o imprenta.
  • Es posible crear 4 personajes.
  • Si desea cancelar el nuevo personaje debe pulsar Cancelar.
  • Si desea eliminar el personaje debe pulsar primero Editar, verá que aparece una cruz roja a los personajes creados, seguidamente pulse sobre la cruz del personaje que desea eliminar.
  • Si desea cambiar de personaje debe pulsar Menú y después Cambiar.

Tutor:

  • Info:
    Información e instrucciones sobre el funcionamiento de LecFono.
  • Progreso:
    Nos informa de la evolución que hace el niño/a en cada nivel en relación a las repeticiones de respuestas incorrectas, repeticiones fuera de tiempo y el tiempo total de lectura de las diferentes fases. Si pulsa la flecha de la derecha verá el progreso de cada nivel.
  • Si quiere salir de Info pulse Menú.
  • Si quiere salir de Test pulse Menú.
  • Si quiere cambiar de personaje pulse primero Menú y después Cambiar.
  • Si quiere salir de Progreso pulse Volver.
  • Test: (solo en la version LecFonoPro)

    Es aconsejable realizar un primer test antes de empezar y repetirlo después de haber completado cada nivel. Se debe pulsar sobre cada número para iniciar el test.

    Es necesario que el niño realice el test con el profesional, uno delante de otro. El niño/a irá leyendo en voz alta las no palabras y el profesional irá marcando con el dedo la casilla de correcto o incorrecto en función de como haya sido la lectura.

    En el caso que el niño/a haga más de 4 errores consecutivos se aconseja Parar. El test presenta una no palabra de cada fase (de los primeros cuatro niveles) formando un total de 40 no palabras.
    Cada fase está representada con una línea. Las líneas de color verde representan las palabra leídas correctamente. Las líneas sin color representan las palabras leídas incorrectamente.

    El resultado del primer test puede orientar al adulto para saber en qué fase es recomendable empezar. Se puede realizar siete veces en total. Cada niño tendrá un test diferente pero las repeticiones del test siempre serán con las mismas no palabras.

Jugar

Es necesario que el niño/a realice la actividad juntamente con el profesional, uno delante de otro.

El niño/a leerá en voz alta las pseudopalabras o no palabras y el adulto irá marcando con el dedo las casillas de correcto o incorrecto en función de como haya sido la lectura. En el caso que el niño/a haya leído incorrectamente, podrá releer la palabra tantas veces como sea necesario hasta leerla correctamente. En el caso que el niño/a tarde más tiempo de lo permitido, la pseudopalabra o palabra desaparecerá y volverá a aparecer más adelante. El profesional podrá ver el número de palabras leídas correctamente (verde), palabras leídas fuera de tiempo (naranja) y palabras leídas incorrectamente (rojo).

Estructura: Hay un total de 6 niveles. Los niveles del 1 al 4 están formados por 10 fases cada uno. Cada fase presenta 12 casillas formadas por 15 pseudopalabras o no palabras. El nivel 5 también está formado por 10 fases y cada fase presenta 12 casillas formadas por frases de seis pseudopalabras o no palabras. El nivel 6 está formado por 4 fases dónde cada fase presenta 12 casillas formadas por textos de pseudopalabras o no palabras. Por cada fase realizada el niño/a conseguirá un dinosaurio.

Cada fase tiene un grado más alto de dificultad silábica. Una vez finalizada la actividad, el niño/a habrá entrenado todos los tipos de complejidad silábica en pseudopalabras y no palabras monosílabas, bisílabas, trisílabas y polisílabas.

Nivel 1:
Monosílabas

Nivel 2:
Bisílabas, son combinaciones de dos sílabas clasificadas por fases siguiendo un orden de dificultad.

Nivel 3:
Trisílabas, son combinaciones de tres sílabas clasificadas por fases siguiendo un orden de dificultad.

Nivel 4:
Polisílabas, son combinaciones de cuatro o más sílabas clasificadas por fases siguiendo un orden de dificultad.

Nivel 5:
Frases, son frases cortas de seis pseudopalabras y/o no palabras monosílabas, bisílabas, trisílabas y/o polisílabas. Estas palabras deben leerse siguiendo los signos de puntuación. Están clasificadas en diez fases siguiendo un orden de dificultad.

Nivel 6:
Textos, formados por frases cortas de pseudopalabras y/o no palabras monosílabas, bisílabas, trisílabas y/o polisílabas. Estas deben leerse siguiendo los signos de puntuación. Están clasificadas en cuatro fases.